Доступная среда

«Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление  дорог и общественного транспорта.
Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб»
                                                                                                                                     Владимир Путин

Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает государственные гарантии прав граждан с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов на получение доступного и бесплатного образования (ФЗ-273 от 29.12.2012 года).

 Согласно постановлению Правительства РФ от 15.04.2014 № 297 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Доступная среда» на 2011-2015 годы» в ходе проведения мероприятий по формированию сети базовых общеобразовательных организаций в нашей школе создаются условия для инклюзивного образования детей-инвалидов.

Задачи организации доступной среды в рамках школы:

• развитие  инклюзивного образования;
• создания безбаръерной школьной среды для детей-инвалидов;
• создание информационно-справочной поддержки по вопросам инвалидности;
• формирование доступной среды.

Что такое "инклюзивное образование"?

     Инклюзивное (французское слово inclusif — включающий в себя, от латинского include — заключаю, включаю) или включенное образование — термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных (массовых) школах.

 Инклюзивное образование — это совместное обучение и воспитание детей  с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений.

Инклюзивное образование дает возможность всем обучающимся в полном объеме участвовать в жизни коллектива школы и школьной жизни.

Инклюзивное образование  обладает ресурсами, направленными на стимуляцию равноправия обучающихся и их участия во всех аспектах жизни коллектива.

Инклюзивное образование  направлено на развитие у всех людей способностей, необходимых для общения.

Инклюзивное образование  базируется на восьми принципах:

·Ценность человека не зависит от его способностей и достижений.

·Каждый человек способен чувствовать и думать.

·Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным.

·Все люди нуждаются друг в друге.

·Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений.

·Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников.

·Для всех обучающихся достижение прогресса скорее может быть в том, что они могут делать, чем в том, что не могут.

·Разнообразие усиливает все стороны жизни человека.

          Включение – это не интеграция:

·Включение – это больше, чем интеграция.

·Молодые люди учатся вместе в обычной школе.

·Специалисты приходят помогать детям.

·Обычные школы изменяются.

·Внимание на возможности и сильные стороны ребенка.

·Все молодые люди изучают историю инвалидного движения.

·Воспринимают человеческие различия как обычные.

·Молодые люди получают возможность жить вместе с родителями.

·Молодые инвалиды получают полноценное и эффективное образование для того, чтобы жить полноценной жизнью.

·Взгляды и мнения молодых инвалидов становятся важными для окружающих.

Условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

     Получение детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами образования является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.

       В качестве основной цели в области реализации права на образование детей с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами в школе рассматривается создание условий для получения образования всеми детьми указанной категории с учетом их психофизических особенностей.

Задачи:

• обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ и детьми-инвалидами на получение бесплатного образования;
• организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с обучающимися с различными формами отклонений в развитии;
• сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов на основе совершенствования образовательного процесса;
• создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов;
• расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
• совершенствование системы кадрового обеспечения.

    В школе созданы следующие условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами:

• школа реализует адаптированные программы начального общего и основного общего образования для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
•  прием детей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на основании рекомендаций ПМПК;
•  по медицинским и социально-педагогическим показаниям и на основании заявления родителей (законных представителей) обучающихся организуется индивидуальное обучение на дому;
•  вопросы деятельности образовательного учреждения, касающиеся организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов регламентированы Уставом и локальными актами образовательного учреждения;
•  в целях обеспечения освоения детьми с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в полном объеме образовательных программ, а также коррекции недостатков их физического и (или) психического развития в школе работает педагог-психолог, учитель-логопед и учитель-дефектолог, социальный педагог.
• на основании заключённого договора медицинское сопровождение обучающихся школы осуществляет фельдшер ФАП д.Нечаево.
• для обеспечения эффективной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в образовательном учреждении проводится информационно-просветительская, разъяснительная работы по вопросам, связанным с особенностями образовательного процесса для данной категории детей, со всеми участниками образовательного процесса - обучающимися, их родителями (законными представителями), педагогическими работниками;
• в соответствии с планом реализации приоритетного национального проекта РФ «Образование» и регионального проекта по организации инклюзивного обучения детей-инвалидов, а так же для эффективного включения детей-инвалидов в процесс инклюзивного обучения учителя проходят курсы повышения квалификации по вопросам организации интегрированного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
• вход в образовательное учреждение оборудован пандусом;

• тифлотехнические средства, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений в образовательном учреждении отсутствуют.

• в школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
•  организация охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в период обучения и воспитания (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения медицинских осмотров и диспансеризации) осуществляется фельдшером ФАП д.Нечаево на основании заключённого договора на  медицинское сопровождение обучающихся школы;

•  особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом МБОУ «Совхозная СОШ» и с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих;
• в школе произведен ремонт для создания особых условий доступа инвалидам и лицам с ограниченными возможностями;
•  в школе имеются мультимедийные средства, оргтехника, компьютерная техника, аудиотехника .

• наличие специально оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ;
• наличие объектов  спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ;
• наличие библиотеки, приспособленной для использования инвалидами и лицами с ОВЗ;
• наличие специальных условий питания и охраны здоровья;
• доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ;
• обеспечение беспрепятственного доступа в здание школы - на входе в школу установлен пандус;
• электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ:

Перечень доступных и используемых ЭОР

 Министерство просвещения Российской Федерации

https://edu.gov.ru//

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации. Официальные документы Министерства, структура, руководство. Федеральные нормативно-правовые акты. Система образования РФ, сети образовательных учреждений дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования. Реализация национального проекта «Образование». Новости, анонсы мероприятий.

Федеральная целевая программа развития образования (2011 – 2015) — ФЦПРО

http://www.fcpro.ru/

Официальный сайт Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (ФЦПРО). Общие сведения о Программе (постановление Правительства, паспорт Программы, реализация Программы и показатели социально-экономической эффективности, целевые индикаторы и показатели по основным направлениям деятельности, перечень мероприятий Программы и объемы финансирования), ход реализации.

Федеральный портал «Российское образование»

http://www.edu.ru/

На портале представлена самая обширная и актуальная информация по различным вопросам образования всех уровней. Публикуются информационные и аналитические материалы о российском образовании, освещаются события и мероприятия федерального и регионального уровней, а также ход реализации национального проекта «Образование». В состав портала входят различные информационные системы и база данных. В «Каталоге» хранится более 35000 метаданных образовательных Интернет-ресурсов. Базы данных образовательных учреждений содержат сведения о более чем 8000 организациях. Электронный архив «Документы» предоставляет доступ к 16000 нормативных и распорядительных документов. Электронный архив «Государственные образовательные стандарты» содержит образовательные стандарты, примерные программы учебных дисциплин, рабочие программы, сведения об учебно-методическом обеспечении. Картографический сервис визуализирует результаты запросов к справочно-информационной системе сферы высшего профессионального образования. База данных содержит информацию почти по 2000 образовательным учреждениям и позволяет осуществлять поиск по типам вузов и обучаемым специальностям. Интерактивная лаборатория формирует электронные картографические учебные пособия и материалы по предметам средней школы. Разделы «Мероприятия», «Конкурсы», «Зарубежные программы и фонды» предоставляют информацию о проходящих мероприятиях в сфере образования и науки.

Приоритетные национальные проекты: сайт Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике

http://www.rost.ru/

Официальный сайт по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике. Национальные проекты. Совет и как он работает. Новости. Ход реализации. Документы. Часто задаваемые вопросы. Направления, основные мероприятия и параметры национальных проектов.

Интернет - конференции.

Федеральные Государственные Образовательные Стандарты

http://standart.edu.ru/

Нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность в сфере образования, а также проекты документов введения и процедур проверки исполнения Федеральных Государственных Образовательных Стандартов. Новостные и информационно-методические материалы, описывающие процедуру введения ФГОС в школе. Пакет материалов, предназначенных для реализации образовательного процесса в начальной школе, соответствующего стандартам общего образования второго поколения.

Инновационная образовательная сеть «Эврика»

http://www.eurekanet.ru/

На сайте представлены сетевые проекты «Эврика», семинары и конференции. Библиотека культурно-образовательных инициатив, виртуальная библиотека школьных сетевых образовательных программ, теоретические вопросы образования. Экспертно-аналитические материалы школ более 50 школ, входящих в сеть «Эврика»: отчеты о проведении мониторинга, образовательные программы, учебно-методические комплексы.

Федеральный институт педагогических измерений

http://www.fipi.ru/

Институт создан в 2002 году с целью разработки и внедрения в практику высокоэффективных технологий и методик измерений в области образования, оценки качества образования, научно-методического обеспечения единого государственного экзамена в Российской Федерации и других мероприятий в области образования с использованием измерительных технологий. Структура Института, направления деятельности, публикации сотрудников. Отчеты о деятельности ФИПИ. Аналитические отчеты. Информация о конференциях и семинарах ФИПИ. Разделы, посвященные Единому государственному экзамену, оценке качества образования, тестовым технологиям в образовании.

Статистика российского образования

http://stat.edu.ru

Социально-экономические показатели образования. Статистика по уровням образования. Статистика информатизации образования. Региональная образовательная статистика. Международные сопоставления. Дополнительная статистика (социально-экономические показатели). Статистические материалы для Интернет-ресурсов сферы образования.

Федеральный центр образовательного законодательства

http://www.lexed.ru

Нормативные правовые акты в сфере образования. Ежегодник российского образовательного законодательства. Проект федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Ежемесячные обзоры законодательства об образовании.

Федеральный центр тестирования

http://www.rustest.ru

Информация о едином государственном экзамене (ЕГЭ): инструкции по проведению, расписания, правила заполнения бланков. Структура Центра. Нормативные документы. Проекты. Контакты и реквизиты.

Российский общеобразовательный портал

http://www.school.edu.ru

Российский общеобразовательный портал функционально и информационно соответствует требованиям федерального портала «Российское образование» и является составной частью федерального образовательного портала. К приоритетным задачам Портала относится содействие модернизации российского образования посредством обеспечения учащихся, учителей и преподавателей, администраторов образования, родителей и широкой общественности информацией обо всех видах образовательной продукции и услуг, нормативных документах (включая официальные тексты), событиях образовательной жизни. Портал осуществляет размещение ресурсов, формирование систем поиска и индексации ресурсов, создание пользовательских интерфейсов и создание новых информационных ресурсов. Каталог ресурсов по педагогике, воспитанию и обучению детей дошкольно-школьного возраста. Региональные справочники. Официальные документы. Коллекции и проекты. Форумы.

Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://ege.edu.ru

На сайте представлена информация о проведении Единого Государственного Экзамена в компьютерной форме (К-ЕГЭ), нормативные документы, инструкции,

демонстрационные варианты ЕГЭ. 

Рекомендуемые сайты:

• Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
• Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
• Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru
• http://www.uznai-prezidenta.ru/ Детский сайт Президента Российской Федерации 
• http://www.eidos.ru/olymp/  - Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады 
• http://www.rusolymp.ru Всероссийская олимпиада школьников 
• http://www.olympiads.ru - Олимпиадная информатика 
• http://www.en.edu.ru - Естественнонаучный образовательный портал  
• http://ege.edu.ru- Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
• http://www.school.edu.ru - Российский общеобразовательный портал 
• http://www.vidod.edu.ru - Федеральный портал «Дополнительное образование детей»
• http://ege.edu.ru - Портал информационной поддержки Единого государственного экзамена
• http://vschool.km.ru - Виртуальная школа Кирилла и Мефодия 
• http://www.ege.ru   - Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме  
• www.nachalka.info/ru - Начальная школа Уроки Кирилла и Мефодия
• www.nachalka.com. - Начальная школа детям, родителям, учителям
• www.school-collection.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
• http://www.edu.ru -  Федеральный портал «Российское образование»
• http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей 

Русский язык

• http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
• http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
• http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

Литература

• http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
• http://www.classic-book.ru/ – Classic book –электронная библиотека классической литературы
  http://ilibrary.ru/ – Интернет-библиотека Алексея Комарова

История

• http://rushistory.stsland.ru – история России с древнейших времен до наших дней
• http://www.museum.ru/- музеи России
• http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
• http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования
• http://grandwar.kulichki.net/ – Дедовские войны – Рассказы о военных конфликтах Российской империи
  http://www.hist.ru/ –  История – Исторический альманах «Лабиринт Времен»
  http://www.historia.ru/ – Мир Истории – Российский электронный журнал http://www.shm.ru/ – Сайт Государственного Исторического Музея
• http://lants.tellur.ru/history/ – Отечественная история

Обществознание

• http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
• http://www.fipi.ru/ – Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)
• http://www.rustest.ru – Федеральный центр тестирования

Право

• http://www.ur-library.info – большая юридическая библиотека
• http://www.hro.org – права человека в России

Иностранные языки

• http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
• http://vse-uroki.ru
• http://rusedu.ru
• http://www.english-to-go.com

Физика

• http://genphys.phys.msu.ru – кафедра общей физики физфака МГУ им. М.В. Ломоносова: учебные пособия, физический практикум, демонстрации.
• http://www.fizika.ru – физика.ру: сайт для преподавателей и учащихся
• http://fizmir.org/ – Мир Физики
• http://irodov.nm.ru/education.htm/ – Сборники задач по физике с примерами и решениями

_{Математика}

• http://school-collection.edu.ru/collection/matematika/ – материалы по математике в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов
• http://www.uztest.ru – ЕГЭ по математике: подготовка к тестированию
• http://www.maht-on-line.com – Занимательная математика – школьникам (олимпиады, игры, конкурсы по математике)
• http://www.mathkang.ru – международный математический конкурс «Кенгуру»
• http://http://ege2011.mioo.ru – Московский институт открытого образования, система СтатГрад

Информатика и ИКТ

• http://ii.metodist.ru – информатика и информационные технологии: сайт лаборатории информатики МИОО
• http://www.compute-museum.ru – виртуальный компьютерный музей
• http://inf.1september.ru – газета «Информатика» издательского дама «Первое сентября»
• http://www.klyaksa.net – Клякс@.net: Информатика в школе. Компьютер на уроках
• http://kpolyakov.newmail.ru – методические материалы и программное обеспечение для школьников и учителей: сайт К.Ю. Полякова
• http://prohod.org – язык программирования ЛОГО
• http://www.vbkids.narod.ru – Visual Basic для детей

Биология и Экология

• http://www.nature.ru/ – «Научная сеть»
• http://school.holm.ru/predmet/bio/ – Школьный мир: Биология
• http://flower.onego.ru/ – Энциклопедия декоративных садовых растений
• http://www.deol.ru/culture/museum/zoom/ -«Зоологический музей МГУ»
  http://www.anatomus.ru/ -анатомия человека в иллюстрациях
• http://www.rs463.narod.ru/add/vrednie_privichki.htm – все о вредных привычках.
• http://www.greenpeace.ru – сайт экологической организации «Greenpeace».
  http://www.nature.ok.ru/mlk_nas.htm – редкие и исчезающие животные России, занесенные в Красную книгу, а также их фотографии, рисунки, аудиофайлы – записи голосов, видеосюжеты.
• http://college.ru/biology/ – Биология на сайте «Открытый Колледж»
  http://nrc.edu.ru/est/ – Концепции современного естествознания
  http://www.priroda.ru/ – Природа России
  http://www.informika.ru/text/database/biology/ – Учебный курс «Биология»
  
   

Химия

• http://school-collection.edu.ru/collection/- единая коллекция ЦОР
• http://mendeleev.jino-net.ru – периодический закон Д.И. Менделеева и строение атома
• http://rushim.ru/books/books.htm – электронная библиотека по химии
• http://home.uic.tula.ru/~zanchem/ – Занимательная химия
• http://www.alhimik.ru/ – АЛХИМИК
• http://www.alhimikov.net/ – alhimikov.net
• http://www.schoolchemistry.by.ru/ – Школьная химия
• http://www.novedu.ru/sprav.htm/ – Справочник по химии

География

• http://www.fmm.ru- минералогический музей им. Ферсмана
• http://vse-uroki.ru
• http://mirkart.ru/ – Мир карт
• http://www.geosite.com.ru/index.php – GeoSite – Все о географии, странах
  http://rgo.ru/geography/ – Географическая энциклопедия

                                                      Материально-техническое обеспечение